Continuamente, lees o escuchas noticias sobre distintas herramientas de IA, como ChatGPT, Copilot y Gemini, en las que, seguro que has escuchado el término prompt, uno de los elementos más importantes para tratar con una IA.
Un prompt es una instrucción, pregunta o un texto que se utiliza para interactuar con sistemas de IA. Podríamos decir que es como un comando, con el que vas a pedirle a este sistema que realice una tarea concreta.
Los sistemas de IA generativos te permiten, por ejemplo, crear imágenes o textos. Las peticiones las haces a través de los prompts, que son las instrucciones que utilizas para comunicarte con este sistema de IA.
Cuando se lo escribes, la IA analizará lo escrito en el prompt, y generará un contenido acorde a lo solicitado.
Los prompts pueden variar desde una frase de pocas palabras hasta uno o varios párrafos con indicaciones más detalladas.
POR QUÉ SON TAN IMPORTANTES
El resultado que obtienes de una IA depende de tu prompt.
No es lo mismo pedirle a una IA "dibuja una oveja" que decirle "dibuja una oveja con el estilo del Studio Ghibli".
Como ves, en el segundo prompt hemos incluido unas instrucciones más detalladas.
Por lo tanto, para elaborar un prompt es importante:
- Ser específico y claro.
- Considerar el contexto.
- Aportar retroalimentación.
Y, por último, también es importante permitirte experimentar con los prompts. Puedes añadirle o quitarle cosas para ver cómo afecta esto a los resultados.
Recuerda que es la parte fundamental para interactuar con una IA, y que merece la pena tomarse su tiempo en dominarlos. Si quieres seguir ampliando tu formación en prompts visita promptingguide.ai.
EJEMPLOS DE PROMPTS PARA EL ESTUDIO
En esta sección incluimos una lista de prompts que te pueden resultar de utilidad durante tu proceso de aprendizaje. Para usarlos solo debes adaptar el que te interese e introducirlo en la herramienta de IA generativa que prefieras (por ejemplo, ChatGPT). Recuerda que no debes utilizar directamente la salida que obtengas, sino que deberías considerarla como un primer borrador sobre el que trabajar.
Revisión/mejora de textos
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Objetivo |
Prompt |
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Mejorar el estilo de un texto |
Propón sugerencias de mejora de estilo para el siguiente texto [REVISANDO GRAMÁTICA - APLICANDO UN TONO MÁS ACADÉMICO - HACIÉNDOLO MÁS ATRACTIVO, CONCISO O MOTIVADOR]. El texto es: [TEXTO] |
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Identificar aspectos que mejorar en un trabajo |
Soy un estudiante universitario que he preparado un trabajo sobre [TEMA]. Actuando como abogado del diablo, revísalo e indícame los puntos débiles o elementos de mejora que podría incorporar. El texto del trabajo es: [TEXTO A REVISAR] |
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Obtener sugerencias para el título de un ensayo |
En base al siguiente índice de contenido de un trabajo que he preparado para la asignatura [ASIGNATURA], sugiéreme 10 posibles títulos. |
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Obtener sugerencias para mejorar un trabajo desde otro punto de vista |
Soy un estudiante de la asignatura [ASIGNATURA] del [NOMBRE DE GRADO/MÁSTER]. Revisa el siguiente texto para darme sugerencias de mejora desde un punto de vista distinto que no haya tenido en cuenta (histórico, económico, legal, tecnológico, de perspectiva más amplia, etc.). El texto es: [TEXTO] |
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Traducir un texto |
Traduce el siguiente texto a [IDIOMA_DESTINO]: [TEXTO] |
Clarificación de conceptos
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Objetivo |
Prompt |
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Elaborar esquemas |
Ayúdame a estudiar a través de esquemas. Prepara un esquema a partir de mis apuntes del tema [TEMA] de la asignatura [ASIGNATURA] del [NOMBRE DE GRADO/MÁSTER]. Los apuntes son: [APUNTES] |
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Preparar resúmenes |
Ayúdame a estudiar a través de resúmenes. Elabora un resumen a partir de mis apuntes del tema [TEMA] de la asignatura [ASIGNATURA] del [NOMBRE DE GRADO/MÁSTER]. Los apuntes son: [APUNTES] |
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Elaborar tarjetas didácticas |
Ayúdame a memorizar conceptos. Genera tarjetas de memoria (o flashcards) para facilitar la memorización de los siguientes conceptos: [CONCEPTOS] |
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Generar códigos mnemotécnicos |
Ayúdame a memorizar conceptos. Genera códigos mnemotécnicos que faciliten la memorización de los siguientes conceptos: [CONCEPTOS] |
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Apoyar la autoevaluación |
Soy un estudiante Universitario de la titulación [NOMBRE_TITULACIÓN] que me estoy preparando el examen tipo test de la asignatura [NOMBRE_ASIGNATURA]. Genera 10 preguntas para autoevaluar mis conocimientos sobre la asignatura, basándote en los apuntes que he tomado: [APUNTES] |
Material didáctico elaborado por Sergio Martín para su curso Inteligencia Artificial Generativa para estudiantes (1ª ed. 2024) impartido en UNED Abierta.